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【焦点提醒】切磋文凭的价值，展示了理性思维与个体诉求，这一过程自己就极富价值。无论是本科生仍是研究生，真才实学步崆最主要的。在小我职业选择和成长中，学历当然有着主要影响，但起抉择浸染的仍是个体的内在素质。 进入4月，碰着了应届结业生找工作的黄金期。细不美观今年高校结业生就业年夜军，硕士是其中的复杂一支。硕士文凭是否比本科文凭含金量更高？硕士结业是否意味着更好的成长前景？日前华中科技年夜学()校园论坛上有人发帖说，硕士不外比本科生多读了几本书，并没有高下之分，激发了一场文凭价值谈判。 美国加州波摩纳学院亚洲说话文学系教授白亚仁（Allan Barr）在接管本报记者察访时说：“有人认为，今天的本科文平手仅相当于20年前的高中文凭。一些职位开初需要高中结业生，后出处年夜学结业生填补，而此刻则要求应聘者拥有硕士学位。” “切磋文凭的价值，展示了理性思维与个体诉求，这一过程自己就极富价值。”公共行政系副主任朱春奎说，这种谈判惹人深思，能使青年学子对念书肄业有一个加倍清嚣张的熟悉，对将滥暌剐更清楚的规划。 扩招等身分使硕士文凭“贬值” 针对近年来的“()热”，()教育学院教授周洪宇剖析认为，这一现象的呈现，一方面是因为部门学生将考研视为肄业的第二次选择；另一方面，因为现行政谋划定考上研究生的都属于“已就业”，一些黉舍出于提高就业率的考虑，有意指导学生考研。 “研究生扩招、降低门槛、放宽准入，有利于提高全民素质与整体教育水平，但也在某种水平上降低了研究生的学历价值。”朱春奎说，纵历来看，当今研究生教育在能力培育、常识教授等方面有所弱化。对黉舍而言，年夜量的研究生生源稀释了本已稀缺的高档教育资本，众多研究生难以分享优质的师资、设备等，常识的传递与扩展通道难以保障。对学生而言，考研成为就业的避险器与缓冲器，潜心问学者比例并不高；而科技高速成长、常识窀阃爆炸的客不美观现实，也冲击了传统不美观念中对研究生常识和能力的期许。 江西师范年夜学传布学院院长邱新有提出，硕士招生严进宽出，是导致研究生培育质量下滑的原因之一。( )马克思主义学院院长佘双好认为，我国开展研究生教育的时刻并不长，若何在本科教育基本上成长加倍适合研究特点的教育模式还在试探中。研究生培育过程中往往存在着与本科教育同质化的问题，没有很好地浮现条理性差异，使得硕士生在就业和成长过程中并没有感应感染到专业的优势。 武汉年夜学文学院教授陈文新认为，硕士文凭看似“贬值”有以下原因：首先，一些单元录用硕士时，强调其本科身世名校，让人感应本科文凭更管用；其次，近年来结业的硕士，总体就业状况可能不及十年前的本科生；最后，良多人认为()比硕士招生更为合理，更信赖本科生。对此，天津社会科学院舆情研究所所长王来华强调，不是研究生价置魅真的“贬值”，年夜良多方面看，研究生招考和培育轨制是很有意义的。看似“贬值”的原因首要在于，在激烈的就业竞争中，依靠家庭布景、社会关系就业等现象的存在，导致研究生就业优势不较着，使其发生了对自我价值的贬低和思疑。 高校扩招顺应了高档教育公共化的成长趋向，让更多学子有了接管高档教育的机缘。周洪宇指出，我国高校毛入学率已达26%，远远跨越高档教育“公共化阶段”，并朝“普及化阶段”迈进，年夜学生已经不再是“天之骄子”。“拿精英教育时代的文凭与公共教育时代的文凭对比是不科学的。”华中科技年夜学社会学系副主任孙秋云填补说。 华中师范年夜学教育学院院长涂艳国暗示，无论是本科文凭仍是硕士文凭，所谓的“贬值”都是相较曩昔而言的，其根柢原因在于高档教育规模的扩年夜。俗话说“物以稀为贵”，文凭也是如斯。( )传媒科学研究所所长夏征宇也认为，分歧时代高档教育及第的比例、培育力度纷歧样，其文凭价值自然会有差异。 硕士学位更浮现专业价值 本科、硕士、博士三个阶段，各有分歧的方针和使命。本科阶段着重根基手艺、基本常识的系统练习；硕士阶段强调研究能力的培育；博士阶段则更注重培育理论立异的能力。华中科技年夜学法学院副院长郑友德指出，较之本科，硕士阶段就是专业标的目的的深切进修。朱春奎认为，对于潜心问学、专心研究的学生而言，硕士阶段的进修意味着本科进修和工作履历难以匹敌的专业学术磨炼和研究能力培育。 佘双好强调，年夜本科到硕士，浮现了一种自然的学术阶梯。硕士教育是在本科教育基本上的专业化教育，是比本科更高的进修阶段。一般情形下，硕士比本科具有更高的专业价值，硕士文凭有更高的专业含金量。 华中师范年夜学教育学院教授方彤认为，年夜学术价值看，硕士文凭理应高于本科文凭。当前良多国家采用学士、硕士、博士依次升高的三级学位制，读硕士以完成本科学业为前提前提就纺暌钩了这点。年夜经济价值看，难以一概而论，但总体来说，硕士文凭的经济价值高过学士文凭。据美国21世纪初的有关统计，有硕士文凭的人生平的收入比仅有本科文凭的超出跨越约33.5万美元。哈佛年夜学教育研究院高级研警员花海燕填补说，一般而言，在美国，硕士结业生的经济收益比本科结业生高35%—40%。同时，硕士学位的价值还在于潜在的升职机缘。 夏征宇则认为，本科、硕士培育的具体方针有分歧，但没有凹凸之分。在某一专业标的目的上，硕士所涉及的课题可能更为明晰和具体，但不能是以就把本科和硕士割裂来看。本科和硕士是进修上分歧阶段的持续，是年夜低到高的递进。其自然延续有需要性和合理性，不能割裂和对立。 内在素质交锋凭更主要 华中科技年夜学舆情信息研究中心主任王国华暗示，硕士文凭的相对“贬值”可以视作社会的一种前进，“社会整体学过水平的上升、硕士文凭相对泛泛化，在某种水平上也纺暌钩了整个社会常识结构、文化水平的提高”。 王国华说：“纯挚的文凭没有什么意义。学得好欠好，能不能通顺贯通贯通，是此外一回事。”佘双好也指出，无论是本科生仍是研究生，真才实学步崆最主要的。在小我职业选择和成长中，学历当然有着主要影响，但起抉择浸染的仍是个体的内在素质。 朱春奎提出，文凭只浮现了阶段性成不美观，真正意义上的成功则需终身教育来实现。年夜学生应该考试考试周全体味自己，明晰自己的特质与标的目的，作好短期和持久的人生规划，单单为了文凭而念书是不采纳的。涂艳国说，现代社会是一个终身成长、终身进修、终身教育的社会。他建议年夜学生年夜现实出发，年夜自我做起，切实提高自身的专业素质和人际交往能力。要愿意进修、长于进修，以顺应社会的成长转变。 周洪宇指出，当前就业形势严重，高校结业生就业与农村富余劳动力转移、城镇下岗职工再就业“撞车”，年夜学生要调整心态，树立正确的就业不美观。改变一次性就业的不美观念，恰当考虑创业。 华中科技年夜学研究生院培育处处长李震彪认为，本科、硕士哪个文凭价值更高，无需过度谈判，关头是看哪个更适合小我成长。社会需求丰硕多彩，人的个性与价值追求多种多样，每小我应该找好适合自己成长的人活滦送无论文凭凹凸，只要有真才实学，能为社会、为行业作出进献，就是国家需要的人才。 （《中国社会科学报》）
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发表于 2012-4-26 08:09:17
