学画画

武夷山 · 发表于 2011-9-1 14:02:40

宝宝学画画的敏感期　　婴儿年夜出生后下半年起头，学会了用拇指与食指拿工具，这是手的动作成长的很是关头的一步，为书写、绘画能力的成长打下了基本。一般地讲，儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁往后就瞥绶会使用铅笔或蜡笔，画一些圆圈或直线，考试考试图用自己所画的简单线条来暗示四周的事物。此时儿童就进入了成长书写、绘画能力的关头时代。
　　在这一时代内，只要给儿童铅笔或蜡笔，儿童就学着年夜人的样子在纸上画出线条和写出"字"来。当孩子自己发现胳膊一动就能画出线条时，就会高欢快兴地一再画，而且往往沉浸此鱿脯默示出浓密的乐趣。
　　3岁以前，儿童对自己画出的线条会联想加入说出自己偶然想到的形象，但别人很难分辩出画的是什么。好比儿童画自己的爸爸，就会画出圆形，然后年夜圆形线中画出四条线暗示爸爸的手和脚。4-5岁儿童的画，凡是是他感应感染最深的工具，而且能够抓住事物的特征，让人一看就知道是什么。好比他会把一个圆圈和四条线暗示的人再画上眼睛和嘴。5岁的儿童逐渐能自己绘画了，他们会把自己知道的事物和动作一一枚举地画到纸上。
　　儿童在绘画关头期内，只要稍加练习，就会使良多成人瞠乎厥后。有些4~5岁的孩子就能写出让成年人折服的毛笔字，能画出让人不敢相信是出自孩子之手的好画来。
　　宝宝学画画的益处
　　绘画是种艺术手艺，它能陶冶脾性，辅佐人们年夜纷扰的世角逐获得片霎的安好。对宝宝而言，绘画辅佐他们阐扬想象力、摹仿辅佐他们增强不雅察看能力和注重能力，脱手绘画还能磨炼了手臂肌肉，提高手眼协调能力。是以不管宝宝是幼儿仍是长年夜成人，进修绘画对于他们来说都长短常有益处的。
福建义工联盟(www.fqyg.net)福清阳光义工>>

　　宝宝学画画时家长的十年夜禁忌
　　1、当孩子绘画时，不竭嘴地在一旁评论；
　　2、究查每个细节是否合乎现实，并要求当即更正；
　　3、当孩子要求绘画器具时，老是不厌其烦地强调笔和纸的价钱，不要华侈；
　　4、不竭提醒孩子注重手和情形的洁净，使孩子不能注重力集中或因为害怕攻讦而抛却绘画；
　　5、当孩子把作品送给怙恃不雅鉴赏时，不愿利落索性地进行赞誉，总要一再不要骄傲之类的话；
　　6、要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；
　　7、不适当地老是同其他孩子进行斗劲你看人家×××比你画得更好，觉得可以刺激孩子的长进心；
　　8、过早地把孩子送去学画成人画，束厄狭隘其自有的丰硕想像力；
　　9、因为画技尚不成熟而对孩子当面嘲讽奚落；
　　10、未经赞成私行措置孩子喜爱的作品；如不美观你不幸选择了是，那么你在看待孩子绘画方面真的应该补课了。
　　指导宝宝学画画的体例
　　1.听孩子的画
　　其实画画一点也不难。首先要撇开画的像的错误不美观念，对幼儿来说，画画就像年夜人写日志般，他们会以既有的、熟悉的默示手法，用点、线、圆各式图样，记实深刻于心中的糊口经验，几条精练的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的外形，代表的是好吃的饼干......。孩子用画来讲手自己的感应感染和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要听他画中所表达的工具，并去理解、关心、尊敬他所诉说的内容。在指导涂鸦期的孩子画出心中意象和对糊口经验的感应感染时，您还可在孩子用点线描绘的图样旁，加上附注文字。
　　2.以言语指导孩子画画
　　当孩子想要画一件事物，却不知若何默示时，请您以言语来指导他书画。例如：孩子想画年夜象，您可先和他一路谈判年夜象的特征，若能子音图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园不美旁观，都能增强孩子对画作内容的默示欲望及组成概念。然后，鼓舞激励孩子音根基外形---圆形、正方形、三角形，分袂做头部、身躯、四肢的描画。想一想，年夜象的头和长长的鼻子像什么外形?圆形仍是长方形?很好!身体又是什么外形呢?长方形。若要进一步丰硕孩子的画作内容，则可和孩子配合谈判(福建义工联盟http://www.fqyg.net)，把握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。
　　3.丰硕孩子的糊口经验
　　丰硕孩子的糊口经验，更是辅佐孩子在艺术六合成长的主要体例。举例来说，带孩子去动物园、泅水、烤肉、爬山、唱歌、跳舞甚至糊口中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰硕孩子作画灵感的最佳来历。
　　孩子要经由过程亲自的体验，才能描画出活跃、竭诚、布满激情的作品，不会老是画一些内容浮泛、缺乏转变、让怙恃纳闷的画了。这样的作品，即使在手艺上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中获得知足。
　　4.供给能引起共识的丹青书
　　藉助丹青书指导孩子作画，可培育他判定、选择与整合的能力。不外，丹青书内容要合乎幼儿的说话理解水平，而且以图书为主、文字为辅。
　　像四六岁孩子喜欢诙谐滑稽、布满别致与想象的丹青书。格林童话、安徒生童话、列国平易近间故事，或近代创作中《好饿的毛毛虫》、《下雨了》、《变色岛》等书，都是扩展孩子认知经验及刺激想象力的好书。
　　再者，丹青书的故事结构最好有三、四段分歧的情形或高涨，且要易于描画，孩子作画时才能驾轻就熟，甚而将几个高涨加以整合，选择一段默示在画中。
　　5.善用琅琅上口的儿歌
　　除了丹青书，还可以善用儿歌这个好辅佐。
　　像花儿卖喷香水：小花蕾，打开门，卖喷香水。小蝴蝶，飞飞飞，买喷香水，这朵看一看，那朵闻一闻。这首儿歌，曲调轻快，将花与蝶拟人化，花儿、蝶儿有笑脸，花儿头发飘飘飘，粉色鲜色喷香四溢!内轻易于理解与联想，且合适图式期孩子万物皆有灵的设法。像如惺招的题材，搭配创意的联想，就能辅佐孩子缔造活跃的画面。以儿歌指导孩子时，最好能亲子配合带动唱，使孩子在愉悦的情境、深刻的动作体验下，领略歌词中的寄义。若孩子的作品内容稍嫌浮泛，怙恃还可就歌词中提到的事物、景物、人物，以言语指导孩子斗胆将内容做进一步的延长，成长出分歧的情形。
　　6.不必求甚解，知其然就行
　　好比说画鱼，不能乱涂，得有点章法，线条的、平面的，那么孩子逐渐在不知不觉中就学了良多端方。你要说：下雨了，点一点，宝宝就会跟着点一点。也就是说，宝宝需要接管的专业常识的工具，你得用他能接管的儿童说话告诉他，不必求甚解，知其然就行，不必知其所以然。往后画画仍是这些工具，可是深度加深了，这才是他深刻理解的一个过程。画完了，家长很郑重的把画贴在家里的阿谁角落。等阿姨来了，姥姥来了，说画得真好。这种鼓舞激励的浸染往往能让怙恃惊奇，它的驱动力很是强。德育教育，养成教育，良多都可以加到琅缦沔。搜罗画着要去吃零食去，自己的工作自己做，把材料收好，放起来，然后洗完手，再去干此外。
　　7.不妥着别人去指责孩子
　　评孩子的画，不应该按照是否画得相像打分，应向美国人进修，只要积极介入的孩子都打A，不需爸爸妈妈懂美术专业，只要您认为他这勾当是有意义的，起到一个撑持他、鼓舞激励他的浸染就够了。不评论他的口角，没有坏，只要他做就是好的。
　　鼓舞激励孩子干事之前，让他知道爸爸妈妈绝对撑持他。在0-3、3-5岁，孩子逐渐就有一种欲望。妈妈，你看我此次画好仍是上次画的好?他会自动让你进行斗劲，声名他这时辰有一个价值的取向。嗯，你画的比上次确实良多若干好多了，可是你画的是按照上次画的。所以这两张都挺标致的，咱们都贴在这儿。只有事理的褒与贬，没有作品的好与坏。咱们有良多成年人，就是什么都要评论一下，可是年夜年夜都他评论的没有事理。褒奖或是贬低，应该有依据，要负责，还应该讲场所等，他一律都没有，这是年夜人欠好的品行。只要做就好，在好里稍微有点儿不足，我们去前进。对孩子的稚、嫩你把它轻描淡写的就曩昔，是不是也培育年夜人的一种宽容之心呢

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

学画画

相关帖子

浏览过的版块