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龙岩 · 发表于 2011-9-1 14:08:12

斗劲的概念是什么？　　斗劲是指初步清算经验材料所不成缺傲幽逻辑体例。同类或分歧类事物的不异属性之间可以进行斗劲，统一事物的统一属性在分歧时刻也能斗劲。
　　宝宝学斗劲的意义
　　经由过程斗劲各类各样对象的不异点与相异点，并由此给以分类/归类，不异点多而相异点少的对象归属于同类，不异点少而相异点多的对象归属于分歧的类。这样，宝宝就能把他身边的事物联系起来，不再孤立、琐细的片面的熟悉事物，而是能够周全、系统的起头熟悉事物和世界。这一步工作很主要。率领宝宝学斗劲来熟悉身边的事物，能够辅佐宝宝更好的理解已经熟悉的事物，并加深记忆，这对于宝宝的不雅察看认知能力以及数理逻辑能力的成长都是十分主要的。
　　斗劲是思维的主要过程。越长于斗劲熟悉事物，把握常识的能力就越强。是以，要指导孩子长于发现近似事物中的异点和分歧事物中的相似点。要想使宝宝养成斗劲事物的习惯，具备较强的分辩事物的能力，必需经由专门的斗劲练习，学斗劲的练习年夜宝宝1岁就可以起头进行了。
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　　宝宝学斗劲的体例
　　斗劲巨细
　　当幼儿玩了皮球、足球、乒乓球之后，可让他年夜中斗劲出巨细，哪个小些。可供斗劲巨细的工具处处都有，如各类巨细的碗、盘、瓜、不美观、树叶随时各处可进行斗劲。
　　斗劲高矮
　　先让幼儿斗劲同类事物的高矮，如两幢楼房、两棵树、两小我然后斗劲分歧事物的高矮，如椅子和桌子、草和树、人和房子。
　　斗劲长短
　　先让幼儿斗劲同类物体的长短，如长裤和短裤、长袖衫和短袖衫、长钢笔和短钢笔、长蜡烛和短蜡烛然后斗劲分歧事物的长短，如猩猩和鹿比脖子、老鼠和松鼠比尾巴、仙鹤和鸭子比腿长再让孩子在图上斗劲长短。
　　斗劲上下
　　先让孩子在三维空间斗劲下下，如桌上桌下、各层楼房、各层书架或玩具架、床上床下、飞机和汽车、飞鸟与兔子、桌子与台灯然后让孩子在两维的平面上斗劲上下，例如让孩子不雅察看一幅画并指出画上物体的上下位置。
　　斗劲薄厚
　　各类书本、布料、纸张、被褥等，都可让孩子进行薄厚斗劲。
　　斗劲轻重
　　斗劲各类物品的重量，如足球与乒乓球、年夜书与小书、玻璃杯与纸杯
　　斗劲粗细
　　先让孩子斗劲两个或两个心上物体的粗细，如两棵树、两支笔、三根管子然后斗劲统一物体的粗细，如树干与树枝、胳膊的上下、腿的上下、手指的指尖等。
　　其他斗劲
　　其他斗劲搜罗：颜色深浅、精糙与滑腻、温度凹凸、声音强弱的斗劲等。在进行以上单身分的斗劲之后，就可让幼儿斗劲两个物体的异同，如鸭子和鹅、猫和虎、猩猩和山公、西红柿和柿子、钢琴和风琴、小提琴和吉它这是对各类斗劲能力的综合练习。经由过程不竭的斗劲，可以逐渐形成思维的深刻性品质。
　　宝宝学斗劲的游戏
　　游戏1 名称：比重量合用春秋段：1-2岁
　　材料筹备：跷跷板、杯子、铅笔、弹珠、水等
　　目的：让宝宝年夜感官上体味重量，经由过程自己体验和不雅察看体味重量，年夜跷跷板游戏中，让宝宝体味重量的概念，教育宝宝经由过程思虑可以依据颜色分类。
　　轨范：1、运用公园或者幼儿园的瘴跷板，妈妈和宝宝各坐在跷跷板的两头，让宝宝体味倾斜的感受，并告诉宝宝：重的一方会往下沉。
　　2、让两个同春秋的宝宝坐在跷跷板的两头，让宝宝斗劲哪一头重一些，他将会不雅察看到，重的一方会下沉。
　　3、妈妈先在桌子上横放一支铅笔，膳缦沔再放一把尺子(支撑物)，两头各摆上巨细不异的杯子。(1) 在杯子中注入等量的水，让宝宝不雅察看其气象。(2) 在杯子中注入不等的水，让宝宝不雅察看其气象。　　(3) 在杯子中注入等量的水，其一一个杯子里插手弹珠或者象棋、小石子之类的工具。这时辰宝宝应该会体味，如不美观在不异的水的两个杯子之一放入任何物品，插手工具的那杯水就会变重。(4) 当天平完全酿成平衡状况时，不插手弹珠，而是妈妈将手指头稍微伸进去，这时辰伸进手指头的一方就会下沉。
　　小提醒：在进行游戏的过程傍边，宝宝处于好奇必然会提出良多良多的问题，看待这些问题，妈妈必然要经由过程一些简单易懂的说话往返覆，不要感受宝宝的问题太傻，酒撇的对于，或者讲得过于高深，不在宝宝的理解规模之内，这样都是不采纳的。
　　游戏2 名称：快来比比脚巨细合用春秋段：2-3岁
　　材料筹备：年夜白纸、水彩笔、铰剪
　　目的：增添宝宝对自己身体的体味，磨炼宝宝解决问题的能力，增添宝宝对巨细概念的理解。
　　轨范：1、和宝宝比比脚的巨细。
　　2、然后把宝宝的脚和家长的脚放在一路，看看家长的脚比宝宝的脚年夜若干好多。
　　3、和宝宝谈判巨细的概念，并告诉宝宝，家长的脚是年夜脚丫，宝宝的脚是小脚丫。
　　4、年夜脚丫和小脚丫都放在年夜白纸上，家长把两个脚的轮廓画下来，并用铰剪剪下来。
　　5、把剪下的纸片混在一路，让宝宝指出巨细，并请他指出哪个是他的脚，哪个是家长的脚。
　　6、让宝宝自己脱手把自己的小脚丫的轮廓描下来，并涂上分歧的颜色，做成良多彩色的小脚印，家长可以帮宝宝把这些脚印贴在地板上，作为指导宝宝的提醒标识表记标帜。
　　小提醒：宝宝喜欢别致的游戏，家长可以尽量配合宝宝的乐趣，不必然要强加给宝宝常识。可以按照宝宝的现实成长情形，酌情增添难度，例如：宝宝、爸爸、妈妈三小我的脚丫摆在一路玩。这个游戏可以换成比比手的巨细，游戏轨范是一样的。

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